教师情况

从期中评教反馈的信息看，教师的教学态度、现代化教学手段的应用、教学的实效性等均得到了学生的肯定。同时部分课程的教学中也存在一定问题，如教学内容的枯燥乏味，实用性不够；课堂上缺乏和学生沟通，互动不够；“做中学”理念体现不充分等等。这说明教师在高职教育规律特点的把握上尚有一定距离，存有很大提升空间。

音乐教育专业教师参加山东省第四届高校音乐专业师生基本功大赛，获得钢琴组二等奖、三等奖。

学生情况

随着教学改革的深入发展，职业教育理念在学生中已逐渐树立起来。学生对教师的训教理念、训教内容、训教手段、课堂教学行为规范都提出了一定要求。这一切均表明，传统的教学模式已不能满足学生的内在需求。这些变化应引起教师特别注意，以便为学生提供更好的服务。

音乐教育专业学生参加山东省第四届高校音乐专业师生基本功大赛，获得舞蹈组优秀奖。

学前教育专业组织了专业技能竞赛。

院系及督导组教学管理和督导工作

1.举行了德国教学法培训汇报会。

2.围绕教学方法这一主题，学院举行了三次训教研讨课，开展了集体训教研讨活动。

3.组织了学生期中评教活动，并及时把有关信息反馈给每一位任课教师，由教师提出改进措施。